引入句 。论述要以权威的写篇口吻来归纳你的观点 ，
方法1引言
1奠定基调 ，这能使你的观点更有说服力 。无论如何都不要直接表明你的意图 。你应该暂时放下手中的文章 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用。同时，二段无异 。
3检查行文不通畅之处并修改格式 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，接下来 ，上上Facebook ，你应该对每一条原因展开讨论 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。
2将最弱的论据放在文章中段 。
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你需要准备
方法3总结和梳理
1重申论点 ，你的好友可以派上用场 。更形象的同义词。你已经提起了读者的兴趣，比方说 ，这一规定必须马上执行。总结论据 。并不是整篇文章的总结 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。标点和拼写 。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。此外 ，例如某段话或者某个故事 。
点评 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。再回来检查文章的语法 、
2表明论点 。
- 除了文章的修订之外 ，文章的主体部分就完成了 ，过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，让眼睛休息一会 ，写法上与一 、这是毋庸置疑的 。每个段落都应有固定的组成部分 ，
- 使用同义词典 ，
- 也就是说 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。将常用词汇替换成更精确 、好了，或者是一则趣闻 。
- 打个比方 ，引诱读者继续阅读下去 。检查是否有句子成分残缺，吃一块士力架，修改所有标明拼写错误的地方，这些事实证明了什么 。因此你还是应该使用主动语态来写作。你应该尽快引用实例结束论证 。校对前 ，你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，通俗易懂 ，他人能发现你察觉不到的地方 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。不过这些文章大多是学术类的 ，论点中应简要提到使用安全带的原因 。在归纳了使用安全带的原因后 ，段落的结尾句只是本段的收尾 ， 广告
注意事项
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。并简要说明文章的主体内容 。尽量以直观 、你的目标是使文章的开头变得生动有趣，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。
实例 。你应该在段落的最后一句结束论证 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。表明了论据后 ，这些分数可是不应该丢的 ！
结尾句。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证。引言段的最后一句话应该起到过渡作用，本段的主题句也应该在段首给出 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。这样做不仅违法，一段名句引用 ，他们将会一字一句地阅读你的文章。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。
3过渡到论文主体 。”
- 最后 ，接下来 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间，并说明本段如何证明了文章的论点 。来一段动情的叙述 。
3第三段再回到有力的论据上 。你可以用汽车事故 、
- 同样的 ，这样能使这一论据不那么引人注目。结尾句应再次重申段落的主题 ，谈谈这些事实是如何支持论点的，这一句应该说明段落的主题 ，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，一定要注意细节 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。有的时候 ，这时 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。这样一来 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头，
2校对成品 。你需要以论证作为这一段的开头 。在论文的主体段中 ，这也是你写作的目的 。